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鄭州市電子信息工程學校

網絡教學工作通報

                   （第12期）                     

                                                                    

 

國內新冠肺炎疫情防控形勢持續向好，全國大部分地區各階段學校已經逐漸復課,我校17級3+2學生已于5月10日返校復學，按照教務處安排，于5月11日起開始在教室上課。5月11日—5月15日，我校18級和19級學生繼續按照鄭州市教育局“停課不停學”要求，采取網絡直播授課教學活動，現將我校第13周的教學工作通報如下：

一、教學情況

本周在學校的周密部署下，并經上級同意，我校17級3+2學生于5月10日順利返校，根據教學計劃安排，17級在校進行以文化課為主的線下教學，并于5月22日左右進行轉段考試后，完成在校三年的中專學習任務。

18級、19級全體學生繼續在任課教師帶領下進行網絡直播線上授課。目前教學情況整體正常有序，教學效果良好。

通過全校班主任上報，政教處匯總， 5月11日參加網絡上課學生1503人，5月12日參加網絡上課學生1539人，5月13日參加網絡上課學生1529人，5月14日參加網絡上課學生1561人，5月15日參加網絡上課學生1515人。線上參與學習學生整體平穩。

二、教學反饋情況

5月11日—5月15日，我校網絡直播教學活動共收到18級19級任課教師填寫的教學日志181份?，F將部分優秀教學反思摘錄如下：

陳昊：2020年05月11日 11:13

本節課重點是認識電磁爐特殊器件，主要是IC集成芯片和電容（包括抗干擾、濾波、高頻振蕩電容），在教學過程中發現學生對于元器件基礎知識比較陌生，同時缺乏興趣。針對這一問題，計劃增加對于元器件使用方法的教學內容，減少基礎理論的內容。同時提升趣味性，以達到增加課堂粘度的目的。

王通：2020年05月12日 11:46

課前小知識，網絡營銷實戰課程《百度知道如何賺錢》，百度知道是當今實力最強的問答式互動平臺之一，特別是百度知道增加“購物”版塊之后，充分利用了網絡交流平臺進行網絡營銷具有典型性。建議讓學生試著注冊賬號并進行嘗試賺錢。讓學生提早感觸營銷實戰可以讓學生對專業認識更加清晰，對所學知識的重要性提高認識，樹立學生信心，為以后就業打下基礎。

結合典型案例小紅書APP，帶領學生探究學習網絡市場STP分析，小紅書定位準確，給用戶明確的第一印象，讓用戶快速了解到小紅書是什么做什么，提供的內容是不是我所需要的，小紅書的用戶目標精準，用戶的信任感強，發布的內容真實有用，加強正品高品質生活，不做廣告的品牌理念。

小紅書充分運用網絡營銷的優勢進行營銷整合，學生們可以以此作為標準進行學習。

劉連香：2020年05月13日 14:57

1.提出問題“What's the date today？引出“國際護士節”，贊美白衣天使們在這場疫情中的付出和奉獻精神，以及“汶川地震”等時事新聞，提醒同學們關注新聞，關注國家大事。2.播放短視頻，一段有關疫情的英文短片，配音是一名不到十歲的小學生，發音非常好，非常有激情，想以此激勵同學們，調整學習狀態，一切都會是美好的。3.復習第九單元單詞及部分重點詞匯。就“What do you usually do online？”和“How to seach news？”等問題展開討論，學生可依據課文，也可依據自身實際情況回答，描述自己的E-Life.3.本節課以口語交流為主，內容貼近實際生活，同學們大部分可以完整描述。學生參與度非常高。

尹月：2020年05月14日 11:03

我發現每次兩節課連上時第二節課的效果會明顯比第一節課效果好，為什么會出現這種問題，我認為從教師層面上來講，首先第二遍內容講述時會更流暢，而且有了第一節做對比，重難點把握會更明確。從學生角度來講，第一節課是教的是1824班，學生普遍比較內斂，不愛跟老師互動，講起課來顯得很沉悶。第二節課是1815、1816、1817三班聯播，學生互動積極性比較高，課堂上有來有往，會比較鮮活有趣。介于這種情況，可能需要教師繼續調整思路，熟悉新課內容，豐富互動環節。

王玉立：2020年05月15日 09:30

今天在講購買行為特征的類型時，根據購買行為特征劃分中有一個經濟型購買行為，這個概念的理解容易出現偏差。一提到經濟，同學們都會以為是省錢，其實這個經濟是跟價格密切相關的。有的消費者特別重視價格，有些人一看到價格就去夠，喜歡便宜；而有一些人則認為“一分價錢一分貨”，感覺價格高一些的就是質量好一些的,這個想法也確實符合市場價值規律，畢竟價值很多時候都會正向體現在價格上。所以在這一點的理解上，帶領同學找了一些身邊的案例。如鮮肉與冷凍肉之間的對比，品牌設計與大路貨的對比等等，這樣同學們就能深刻理解“經濟型購買行為”的含義了。

本周大部分老師教學反思認真有效，但少部分老師教學反思質量有所下降，泛泛而談，反思不夠深入，希望老師們能繼續堅持課后總結，保持課堂教學的有效性。

三、教學研究情況

5月10日，我校17級3+2學生返校復課，按照疫情防控需要，教務處對17級374名返校學生重新分班，安排了教室和座位，保證在上課時班與班之間、學生與學生之間的距離都能達到安全防疫要求。學校各系部、工作室、教研組針對17級學生實際情況重新調整21名任課教師到校授課。教務處按照學校整體教學安排、17級參加升段考試實際需要和疫情情況重新制定了課表，主要科目有語文、數學、英語、體育和各科輔導，在保證教學效果的同時兼顧了學生體育鍛煉的需求。

在5月11日上課之前，教務處對參加返校授課的任課教師進行了專門培訓，培訓內容包括教室防控要點、課堂要求、自習課輔導安排等，告知任課教師在授課過程中的注意事項，要求任課教師在疫情防控期間授課要遵守學校相關制度規定。所有新承接17級授課任務的任課教師也已經和原來的教師進行了課程銜接，保證了學生們從線上授課到學校教室上課學習的效果。目前，17級返校各班級教學秩序良好，學生學習效果相比網絡授課階段也有了一定的提升。

四、課堂巡查情況

本周，教務處老師繼續按要求對18級、19級網絡授課進行課堂巡查，教務處每天匯總，對發現的問題及時解決。

5月11日，共收到巡課記錄表35份；5月12日，共收到巡課記錄表39份；5月13日，共收到巡課記錄表35份；5月14日，共收到巡課記錄表19份；5月15日，共收到巡課記錄表26份。

在網課巡查的同時，教務處及相關領導對在校上課的17級3+2學生教學情況進行督導，老師們都能按照教學計劃安排，認真進行課堂教學及自習課的輔導，17級3+2學生大部分都能按老師要求認真復習和備考。

五、釘釘教學平臺運行情況

本周釘釘軟件網絡運行正常。釘釘軟件更新，需要老師們要及時了解和使用新的功能，提高網絡教學能力，保證網絡教學正常進行。

 

本周17級3+2學生返校學習已趨于正常，任課老師及各班各位同學在堅決做好疫情防控的基礎上，教室教學情況平穩有序，學生學習風氣良好，期待轉段考試都能取得好的成績。

18級、19級線上網絡直播授課整體平穩，希望各位老師接下來的直播課堂教學活動中，克服疫情防控的困擾和長期線上教學帶來的疲倦心理，加強與學生的心理溝通和交流，疏導學生的情緒，緊密結合“把災難當教材與祖國共成長”主題教育活動，做好網絡教學工作。同時要注意教學進度和安排，按正常教學計劃完成教學任務。

 

 

2020年5月17日