立德：是學校的教育觀，就是把立德樹人作為職業教育的根本任務，關注人的全面發展、持續發展和終身發展。德字為先，師德為范；“立德”意蘊雙重，既有立學生之德培其成長之基，又有立教師之德促其育人之蘊。

立業：是學校的人才觀，就是把技能培養作為職業教育的核心內容，提升人的專業素養、技能水平和從業能力。以技立業，人人成才；“立業”之于教師，曰嚴謹治學，優質從教，把教育當作畢生追求的事業；之于學生，曰嚴謹為學，學以致用，把技能當作安身立命的根本。

務本：是學校的辦學觀，就是把構建現代職業教育體系作為學校的辦學目標，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚。君子務本，本立而道生；教師“務本”，則注意錘煉內功，奉獻愛心，努力成為德藝雙馨人師；學生“務本”，則讀圣賢書，聞窗外事，努力成為博學濟世的人才。

務實：是質量與發展觀，就是把提高辦學水平作為職業教育的發展之實，強調實事求是、腳踏實地、改革創新。名與實對，重實而輕名；教師“務實”，要務探求真理、艱苦奮斗、教授治學之實；學生“務實”，要務基礎厚實、專業精深、造福社會之實。